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无锡市育英实验小学六(6)班

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第九册第二单元复习资料  

2015-09-25 09:43:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第二单元复习

4去打开大自然绿色的课本

1 课题的含义 走进大自然,去探索发现其中的奥秘。

2、祖国 敞开了 绿色的大门,给孩子们一片 清凉的绿阴 。去吧,去呼吸山水间山水间芬芳的空气  ,去吧,去打开大自然 绿色的课本

A、这段话既是文章的 开头 ,也是文章的 结尾 ,让人们感受到 大自然 的美好、神奇,召唤着人们去 探索大自然的奥秘

B、这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?

因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。

3、描写自然风光的成语:山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里

4、学完这课,你想到了那些名言?

实践出真知;百闻不如一见;读万卷书,行万里路。

5装满昆虫的衣袋

1、课文记叙了法国著名昆虫学家 法布尔 从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们  从小就应当热爱自然,热爱科学。

2、课文为什么要用装满昆虫的衣袋做题目?

 “装满昆虫的衣袋最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱,懂得一个人只有执着追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。

3、照样子写词语:

鸟栖虫居:龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞

4、颁奖词:法布尔,一个从小就迷恋昆虫的人,对科学、自然的热爱,执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家,写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。

6、变色龙

1、变色龙,学名 避役 ,因为它能够 根据环境迅速改变自己身体的颜色  ,以求得自身的安全,所以俗称变色龙。

2、本文通过我们 发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙 的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当 保护动物

3、简要地介绍一下变色龙。变色龙会变色,外形奇特,一目二视,捕食神速。

4、写出表达的词语:窥探、观望、凝视、眺望、端详

写出表示时间快的词语:刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间

7、金蝉脱壳

1、《金蝉脱壳》生动地介绍了 金蝉脱壳的过程 ,展示了那奇特动人的情景 ,启发人们 留心观察周围事物

2、照样子写词:枝繁叶茂:桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静

练习二

1、八仙过海——各显神通               姜太公钓鱼——愿者上钩

千里送鹅毛——礼轻情意重

请你再写出几条歇后语:(并选一句说一句话)

芝麻开花——节节高:改革开放三十年来,人民的生活越来越红火。这真是“芝麻开花——节节高”。

2、写出两句关于观察的名人名言:

                                                                                                                                   

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